ACESSE AS PUBLICAÇÕES MAIS IMPORTANTES DA INCLUSÃO ESCOLAR E DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Role para baixo para procurar as publicações ou procure na barra de pesquisa do lado direito superior desta tela
LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA (ESTATUTO DA PCD)
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência visa garantir a igualdade de direitos e oportunidades, promovendo a inclusão.
POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A Política Nacional visa garantir o acesso, a permanência e o aprendizado de todos os alunos.
A LINGUAGEM E O BRINCAR EM CONDIÇÕES NEURODIVERSAS
Autoras: Jáima Pinheiro de Oliveira, Aila Narene Dahwache Criado Rocha e
Ana Paula Loução Martins
Ano: 2022
EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM E INCLUSÃO ESCOLAR
Jáima Pinheiro de Oliveira, Simara Pereira da Mata e Marília Bazan Blanco
Ano: 2021
TRIBUTO À(S) INFÂNCIA(S) E EDUCAÇÃO
Autoras: Nájela Ujiie, Franciele Clara Peloso e Sandra Regina Gardacho Pietrobon
Ano: 2022
EDUCAÇÃO ESPECIAL - FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR
Autora: Jáima Pinheiro de Oliveira
Editora Contexto
Ano: 2022
PERSPECTIVAS DE PROFISSIONAIS SOBRE A COMUNICAÇÃO MULTIMODAL NO DESENVOLVIMENTO DE UM SUJEITO COM SURDOCEGUEIRA.
MATA, Simara Pereira da; OLIVEIRA, Jáima Pinheiro de; SORIANO, Karen Regiane
PLANEJAMENTOS PEDAGÓGICOS VOLTADOS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS A PARTIR DA AÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.
OLIVEIRA, Jáima Pinheiro de; MATOS, Maria Almerinda S.
POLÍTICAS Y PRÁCTICAS QUE FAVORECEN EL ACCESO Y LA ESTANCIA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: EL CASO DE UNA UNIVERSIDAD BRASILEÑA Y UNA UNIVERSIDAD PORTUGUESA.
OLIVEIRA, Jáima Pinheiro de; CRUZ-SANTOS, Anabela; ROCHA, Aila Narene D. Criado.
A SUPERDOTAÇÃO PELAS LENTES DA MINISSÉRIE - O GAMBITO DA RAINHA.
PEDRO, Ketilin Mayra; RONDINI, Carina Alexandra; BALDACIN JUNIOR, Alexandre Cristiano.
A EDUCAÇÃO INFANTIL E A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO: POLÍTICAS EDUCACIONAIS, IMPLEMENTAÇÃO E DIREITOS DAS CRIANÇAS.
LIRA, Aliandra C. Mesomo; LARA, Ângela Mara de Barros; PROENCIO, Lilian Martins de.
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO BRASIL E NA ARGENTINA: UM ESTUDO COMPARADO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA O CONTEXTO INCLUSIVO.
FERREIRA, Paloma Domingues; CRUZ, Gilmar de Carvalho.
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E TRABALHO DOCENTE NO SÉCULO XXI: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO HUMANA
Autoras: Ana Maria Alves Saraiva, Daniela Oliveira Ramos dos Passos e Rita de Cássia Oliveira
Ano: 2021
DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ESCOLA E INCLUSÃO: AÇÕES PEDAGÓGICAS E INTERSETORIAIS
Autoras: Jáima Pinheiro de Oliveira, Aila Narene Dahwache Criado Rocha, Regina Keiko Kato Miura e Eline Silva Rodrigues
Ano: 2017
PROCESSOS EDUCATIVOS EM CONTEXTOS DIVERSOS: INTERROGANDO A FORMAÇÃO
Ana Paula Braz Maletta, Cláudia Starling, Neide Elisa Portes dos Santos (Orgs.)
COLOQUE SEU ARTIGO, TESE, LIVRO OU OBRA AQUI!
QUER COLOCAR SEU ARTIGO, TESE, LIVRO OU OBRA AQUI?
Preencha o formulário e contribua